Sumário

Agradecimento

Introdução

Capítulo I – Marco teórico 

1.1 Fundamentos da educação Brasileira

1.2 Os Jesuítas, a reforma Pombalina e o periodo Joanino

1.3 A educação no Brasil do século XX

1.4 A educação de jovens e adultos na história da educação Brasileira

1.5 O processo de alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos

1.6 A alfabetização e o letramento: processos indissociáveis

1.7 Os métodos analíticos

1.8 O método Paulo Freire para a educação de jovens e adultos

1.9 O processo de alfabetização na epistemologia Freiriana e a educação de jovens e adultos

Capítulo II – Marco metodologico

2.1 Problema da investigação

2.2  Objetivos da investigação

2.3  Objetivo gera

2.4  Objetivo específico

2.5 Decisões metodológicas

2.6  Tipo de investigação

2.7  Enfoque da investigação

2.8  Lugar e lócus da investigação

2.9  Participantes da pesquisa

2.10 Técnicas e instrumentos de coletas de dados

2.11 A análise documental

2.12 Validação dos instrumentos de coleta dos dados

2.13 Técnica de análise de dados

2.14  As questões éticas da investigação

Capítulo III – Analise e interpretação de dados

3.1 Analise dos dados relacionados ao objetivo especifico

3.2 Analise dos dados coletados

3.3 Evidenciamos nos dados coletados

3.4 Analise dos dados relacionados ao objetivo especifico

3.5 Analise dos dados relacionados ao objetivo especifico 3

Considerações finais

Referências

Sobre a Autora   

ISBN: 978-85-92665-75-93

Páginas: 94

Formato: FISÍCO