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EDUCAÇÃO: REFLEXÃO, METODOLOGIA ATIVA E INOVAÇÃO Volume 2

A obra Educação: reflexão, metodologia ativa e inovação, traz a melhoria da aprendizagem do aluno na interação entre educador e educando em sala de aula considerando os diferentes estilos de aprendizagem e aplicando as abordagens e estratégias mais adequadas para cada caso.

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO DA OBRA

GESTÃO DEMOCRÁTICA, UMA NECESSIDADE DE TODOS NA ESCOLA PÚBLICA

Francisca Edilene Costa Freitas

Francilene Mota Bittencourt Ribeiro

Francisca Leila Duarte de Moraes Lima

Francisca Vivianney Sales Teixeira

Geiza Silva dos Santos Nunes

Ana Vanessa Silva de Sousa Barros

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Francisco Hermes Batista Alencar

Priscila dos Santos Melo

Margarida Maria Araújo Duque

Francisca das Chagas da Conceição Costa

Alexandre de Oliveira de Sousa

ÉTICA: SABERES NECESSÁRIOS PARA REPENSAR A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO

Olany Lima Vieira da Silva Souza

Licélio Allan Castro de Souza

Maria da Gloria Gomes Silva

Alba Liart da Cruz

Vanessa Araújo Facundo dos Santos

O SURGIMENTO DA LEITURA PARA A ESCRITA

Raimunda Cleomar Pereira Rocha

Edilene Virgino de Souza Oliveira

O IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E O PAPEL DOS PAIS NA TRAJETÓRIA ESCOLAR DA CRIANÇA

Lilian Valesca da Silva Albano Martins

Maria de Fátima Lima do Amaral

Christianne Silveira Fonteles

Shirly de Melo Monteiro

Simone Chayn da Silva

Sofia Lima Rodrigues

EDUCAÇÃO: INOVAÇÃO OU RETROCESSO?

 

Jocirleide Aragão Vale

Alaide da Silva Santiago

Virgiane Barroso Sales Cunha

A GESTÃO ESCOLAR EM TEMPO DE DEMOCRATIZAÇÃO

Jean Vitor de Oliveira Gonçalves

Antonia Leonice Ferreira de Andrade

Emanuelly Nepomuceno de Araújo

Maria do Socorro Teixeira Aragão

Eugenia Queiroz de Oliveira

Maria das Graças de Sousa

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA PRODUÇÃO TEXTUAL       

Joyce Cristina Schembek da Silva Martins

Maria das Neves Gomes Ferreira

Marlene Soares dos Santos

Joseane Vieira da Silva

Raimunda de Araújo Viana Silva

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MEIO DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO SUPORTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Jonilson Ferreira de Freitas Débora Rocha da Silva

Raimunda de Araújo Viana Silva

Maria Izonete Lima de Sousa

Antonia Lucilene de Lima

AVALIAR DE MODO FORMAL E INFORMAL NO AMBIENTE EDUCACIONAL

Elizete Vasconcelos Arantes Filha

Claudecio Moreira dos Santos

Inaelda Pereira Araujo

Wellizene Freire Silva

 

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

Jocélio Alves da Silva

Maria Silvane Silvestre da Silva

Ângela Adriana Sampaio do Amaral

Leander Keyser de Macêdo Silva

Cleide Simonia de Azevedo

Maria Risomar de Moura

O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DO PROFESSOR PEDAGOGO

Joicy Cantanhede da Silva

Valdineide de Araújo Albano

Antonia Dalva Cavalcante

Maria Rosileide Coelho Nogueira

José Arivelton Moura Paulo

ENSINO DE HISTÓRIA E A UTILIZAÇÃO DE JORNAIS E LITERATURA NA CONSTRUÇÃO DA CRITICIDADE DOS DISCENTES

Alexandre Sousa Carvalho

Augusto César da Silva Gadelha

Maria Carmenúsia Brito Saraiva

Ana Carolline Ribeiro Azevedo

Aline Xavier Perdigão da Silva

Natália Lustosa Martins

A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL NO BRASIL

Josué do Nascimento Oliveira

Klebia Glene Garrido de Sousa Batista Freire

Erbeneide de Abreu Freire

Cairo Pascoal Tavares

LEGISLAÇÃO AMBIENTAL APLICADA AO REUSO DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS E SUA RELAÇÃO COM A NORMA PENAL EM BRANCO

Ricardo Leandro Bezerra

Johny Ewerton Dantas Alves

Erbeneide de Abreu Freire

Valdeci de Sousa França

Wesley Adeilto Gomes

 

INFLUÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA FORMAÇÃO ÉTICA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Welton Falcão de Araújo

Cleberson Cordeiro de Moura

Maria Valdenice de Sousa

Valdeci de Sousa França

Wesley Adeilto Gomes

OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA UMA ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO PERÍODO DA PANDEMIA

Richele de Sousa Lima da Rocha

Jocilma Maria Ferreira Fonseca

Helio Maria da Silva Moura

Saulo Tiago de Araújo de Moura

Edivânia Venâncio da Silva

Maria Conceição Correia

DIFICULDADES E DISTÚRBIOS QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS

Terezinha Alves Farias Lima

Grasiele Ribeiro Marinho do Nascimento

SOBRE OS ORGANIZADORES

 

ISBN: 978-65-86720-43-3 

Páginas: 222

Formato: FISÍCO

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