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EDUCAÇÃO e INOVAÇÃO: emancipação, desafios e possibilidades múltiplas. volume 2

A obra EDUCAÇÃO e INOVAÇÃO: emancipação, desafios e possibilidades múltiplas para aprendermos habilidades essenciais para as relações sociais, com a aquisição de conhecimentos para promover e desenvolver recursos para a saúde, a alimentação, a construção, a mobilidade, a urbanização, a confecção de materiais e produtos utilizados no dia a dia.

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SUMÁRIO:

Apresentação

TALK WISE: UMA FORMA TECNOLÓGICA DE GARANTIR MELHOR A GESTÃO HOSPITALAR AO HUC - HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DO CEARÁ

George Henrique Ferreira dos Santos

 

ANÁLISE AO CONTEXTO DO USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO PERÍODO DA PANDEMIA

Antonio Freitas Araújo

Ana Márcia Paulino

Erbeneide de Abreu Freire

Dilson Paiva de Carvalho Junior

Kely Cristina Góis de Azevedo

Ana Teresa da Penha Umbelino Gomes

 

JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR DIRECIONADO

Izabel Serejo Lima

Katianne Jamilia Oliveira Nunes

Francisca Rochelle Barbosa dos Santos

Maria Carmenúsia Brito Saraiva

Flávia Rodrigues de Almeida Sampaio

 

SENSIBILIZAÇÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA AÇÃO FACILITADORA

Rogéria Nadja Nascimento Terto

Flávia Costa da Silva

Elayne Cristina Mendes da Silva Beserra

Maria Creuza da Silva Carvalho

Denise Nascimento Guilherme

 

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: O OLHAR DE SEIS PROFESSORAS PEDAGOGAS DA PREFEITURA DE FORTALEZA

Aila Maria Luciano Pereira Pontes

Cibele Saboya Nascimento

Eveline Moreira Rodrigues Lima

Suelena Pinheiro Silva Lustosa

 

CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO: IMPACTOS, POSSIBILIDADE E DESAFIOS

Marcus Américo Lavor Cruz

Stefania Rodrigues de Sousa

Maria Rosymeire Queiroz dos Santos

Maria Vicencia Arimatea dos Santos

Shirley Valéria Carvalho de Sousa

 

A COMPREENSÃO CÊNICA E OS TEMPOS E ESPAÇOS BIOGRÁFICO-NARRATIVOS NOS ESTUDOS DE HISTÓRIA DE VIDA

Francisco Hermes Batista Alencar

André Ricardo da Silva Dias

Mara Régia Paiva Farias

Maria Luciara Nogueira Gomes

 

A INTERDISCIPLINARIDADE: CONCEITOS, DESAFIOS ENTRAVES E PERSPECTIVAS

Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade

Nacelio Mota Rodrigues

Francisca Juliana Feitosa Soares

Kelly Veroni Siqueira e Silva

 

DA INTERDISCIPLINARIDADE À TRANSDISCIPLINARIDADE: UM DIÁLOGO ENTRE SABERES NECESSÁRIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SÉCULO XXI

Maria da Conceição Carvalho Costa

Maria das Graças Carvalho Costa

Maria Cristiane Carvalho Costa

 

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA OU MOBILIDADE REDUZIDA

Eva Soares Parisotto

Jacqueline Pimentel Lopes

Leonita Viana Saraiva

Maria da Conceição Almeida Ramos

Leila Maria de Souza

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA

Gernaide de Medeiros Souto Campina

Iris Soares da Cruz França

Rose Anne Batista da Silva

Ledislene Alves de Freitas 

Renata Gabriela Rodrigues Gomes

Maria de Fátima Braz Silveira

 

ANÁLISE DO DISCURSO: CONCEPÇÕES, METODOLOGIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO

Izania Beania Dutra de Souza

Silmara Ferreira Dutra

Flávio Medeiros de Azevedo

Isabel Agostinho Coêlho

Érika Emanuelle de Oliveira

 

O ENSINO DA GEOGRAFIA E OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA COVID-19: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM ANÁLISE

Sérgio Ricardo da Costa Simplicio

Glaubia Renilde Costa Torres

Nilton Araújo

 

O PLANEJAMENTO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA INOVADORA

Vamberta Farias Gomes

Maria Gerlânia de Oliveira

Jailma Gomes Cândido

Sildivania Ferreira de Farias

Heloísa Chagas Maia de Camargos

Andréia Juçara da Silva Trindade  

 

A INFLUÊNCIA DO MEIO SOCIOCULTURAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Renata Medeiros Wanderley

Wesley Adeilto Gomes

Valdeci de Sousa França

Wellida Maria Gomes

 

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA TEORIA A PRÁTICA

Jeane Soares Fernandes

Reginaldo Rodrigues de Souza

Ylka de Carvalho Fernandes

Taise Meire Bezerra Lira de Aquino

Bethânia Morais de Vasconselo

 

DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA

Angela Gabriela Mota

Laene Vieira de Menezes

Liana Castelo Branco Rocha

Luiza Mara de Araújo B. Vasconcelos

 Nadyjanayra Silveira de Almeida

 

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: AS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO COM O GÊNERO CARTAZ PUBLICITÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Fábio Ferreira Lopes

Salézia Gomes Xavier

Dharla Cavalcante Tavares Pereira

Elineide da Silva Oliveira

Maria Nágila Mendes Coelho

Juliana Regis Borges 

 

COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Elainy Cristina de Souza Cruz

Luceni Maurício de Oliveira Silva

Lucicleide Oliveira dos Santos Silva

Patrícia Keylla Nunes da Silva

Márcia Marciano da Silva Mendes

Josefa Carlos Correia

 

CÂMARA CASCUDO, O NARRADOR DO FOLCLORE BRASILEIRO

Luciana Rodrigues da Siva

Valéria Tavares Bento

Jairo Guilhermino Teixeira

Livia de Almeida Correia

Alexandre Sousa Carvalho

 

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCACIONAIS NOS ANOS INICIAIS

Ana Maria Rodrigues da Silva

Regiane Maria Rodrigues da Silva

Josiana Maria Pereira

Gilzineide Florêncio Fonseca

 

ENTRE AVALIAÇÕES, DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES: INTERFACES DA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA

Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro  

Maria Sineide Lacerda

Kátia Patrícia Gomes da Silva

Ricardo Nunes Freire

 

Sobre os autores

 

ISBN: 978-65-86720-54-9

Páginas: 278

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