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A EDUCAÇÃO E OS SEUS DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE CONTEMPORÂNEA VOLUME 2

A obra A Educação e os seus desafios na prática docente contemporânea se divide em dois volumes. Este segundo volume, assim como o primeiro, destaca a superação do senso comum pedagógico; a socialização do saber científico ao alcance de todos, ou seja, ciências para todos; a inserção da ciência e tecnologia na escola como cultura; a incorporação dos conhecimentos contemporâneos em ciência e tecnologia em todo o sistema escolar.

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Sumário
 

APRESENTAÇÃO 
 

O PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: DILEMAS E DESAFIOS
Glauber Oliveira Benjamim
Valéria Sousa Melo

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Wesley Adeilto Gomes
Rutembergue Freitas Gurgel
Jalby Faule Cavalcanti de Araújo
Lúcia Helena Rocha Rodrigues
Terezinha Maria de Jesus Silva
Maria Aparecida de Queiroz Lima

ENSINO DE QUÍMICA: DESAFIOS E ENTRAVES QUE INFLUENCIAM NA PRÁTICA DOCENTE
Dalvani Olegario Santos Arruda
Maria Isabel Rodrigues Barros
O ESPAÇO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS

TERRITORIAIS INCLUSIVAS
Ana Lúcia Gomes da Silva
Fabio Alexandre Fernandes da Silva
Nailde Agra Barbalho Cavalcanti
Maria do Socorro Alves Ribeiro Sousa
Maria do Socorro Ferreira Marinho

A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS DO LABORATÓRIO NO PÓLO UAB DE MACAU-RN
Dalvani Olegário Santos Arruda
Waldelina Araújo de Morais
Edivânia Venâncio da Silva

APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Dalvani Olegário Santos Arruda
Francisca Exnária Gomes Cavalcante

 

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PRINCÍPIOS, CONCEITOS E PROCESSOS
Jorge Mardine Sobrinho
Cleberson Cordeiro de Moura
Rosângela Maria de Queiroz Silva Duarte
Paulo Duarte Pereira

 

PROJETO PROFESSORES E ALUNOS CONECTADOS AO USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
Francisco Idênio Pontes Correia
Paula Merilin Valentim Silva
Monica Sinthya Ribeiro Da Silva
Nailde Agra Barbalho Cavalcanti
Lanirtson Agra Barbalho

 

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SEUS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES
Jane Eyre Viana de Souza
Cláudia Maria Bernardo Dantas
Edivânia Venâncio da Silva
Teresinha Moreira da Cunha Silva

 

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA
Francineide Pereira Gomes
Maria de Fátima Souza Batista Carneiro
Nailde Agra Barbalho Cavalcanti
Lanirtson Agra Barbalho
Ana Mary Carneiro Lira

 

CONCEITO EDUCACIONAL DE “CULTURA BRASILEIRA” DE 1980 AOS ANOS 1990
Francisco Kleiton de Souza Silva Gomes
Rita Soares da Silva Costa
Lucila de Oliveira Sousa
Ailza Mércia avier da Silva
Sebastião Caio dos Santos Dantas

A CONCEPÇÃO DE ESTÁGIO DOCENTE PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES UM OLHAR DOCENTE E DISCENTE
Maria da Conceição Silva da Cunha Rocha
Alexandrina Maria da Silva
Cleberson Cordeiro de Moura
Rutembergue Freitas Gurgel
Lucila de Oliveira Sousa
Francisca Benedita Fontenele dos Santos

 

DIÁLOGOS, REFLEXÕES E INFLUÊNCIAS SOBRE OS SABERES EDUCACIONAIS
Francisco Cleber Rodrigues da Silva
Lucila de Oliveira Sousa
Maria Valdenice de Sousa
Katiane Farias Teixeira
Raimunda Cleomar Pereira Roca

 

O CUMPRIMENTO DA META 6 DO PNE
Patricia Nonnenmacher
Neide Leite Felix
Olavo Gomes Gois

 

SOBRE OS ORGANIZADORES

ISBN: 978-65-86720-28-0

Páginas: 195

Formato: FISÍCO

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