Sumário

Prefácio

Letramento Digital na Educação Infantil: entre práticas pedagógicas, inclusão e a construção sociocultural das aprendizagens

Luiz Hermínio do Nascimento

Luandson Luis da Silva

A Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil: desafios e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem

Fabiana da Silva Araújo

Letramento Digital no Ciclo de Alfabetização: práticas e desafios docentes no 1º ano do ensino fundamental

Esteliana Cordeiro de Souza 

Escola e Família: desafios e possibilidades na construção da aprendizagem significativa

Klébia Martins da Silva

Alfabetização e Letramento: reflexões teóricas e práticas pedagógicas

Fábia Lúcia Félix Estevam

Entre Letras e Práticas Sociais: o papel da alfabetização e  do letramento

Fábia Lúcia Félix Estevam

Ana Fábia Félix da Silva

Alfabetização e Letramento na Educação Infantil a Luz de Paulo Freire, Magda Soares e Roxane Rojo

Marília Manuela da Silva Santos

Leitura e Escrita: concepções e metodologias no processo de alfabetização

Débora Cristina de Farias Oliveira Lima

Joana Vilma Oliveira da Silva

Taísa Maria Teles

O Letramento Além da Decodificação

Taisa Maria Teles

Comunicação Digital: efeitos e interferências na escrita dos alunos do ensino fundamental II 

Renivaldo da Silva Aguiar

Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Infantil

Juciane da Silva Santos

Alfabetização e Letramento Matemático

Esteliana Cordeiro de Souza

Thiago Alves Cordeiro

Klébia Martins da Silva

Desafios e Estratégias dos Professores para a Inclusão de Crianças com Deficiência na Educação Infantil

Marília Manuela da Silva Santos

Mirian Valéria Firmino

Juciane da Silva Santos

Saúde Mental e Prática Docente: o impacto do despreparo e da sobrecarga dos professores diante dos desafios da educação inclusiva

Renivaldo da Silva Aguiar

Elione Ferreira da Silva

Gleidson Bezerra Marinho

Distúrbios e Transtornos de Aprendizagem: estratégias pedagógicas para a inclusão de alunos em salas de aula regulares

Anna Katharina dos Santos Viana

Educação Especial e os Desafios da Real Inclusão

Anna Katharina dos Santos Viana

Maria Auxiliadora Batista de Oliveira

Maria Walclecia Pereira de Andrade Moreira da Silva

A Aplicação dos Campos de Experiência da BNCC para Alfabetizar na Educação Infantil

Fernanda Maria Rafael Freire

A Importância de Alfabetizar Letrando nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Maria Walclecia Pereira de Andrade Moreira da Silva

A Formação de Professores para a Atuação na Educação Infantil: desafios e práticas pedagógicas

Hilma Bezerra Rodrigues Silva

Família e Escola em Diálogo: desafios da corresponsabilidade educativa no processo de aprendizagem

Jose Jacy Santos Souza

O Papel Mediador da Família no Desenvolvimento Socioemocional e seus Reflexos na Aprendizagem Escolar

Jose Jacy Santos Souza

Samilly dos Santos Bernardo Luis

Fernanda Maria Rafael Freire

Gestão Escolar e Inteligência Socioemocional

Maria Auxiliadora Batista de Oliveira

Desafios da Práxis Pedagógica Inclusiva no Ensino Médio: análise da articulação entre formação docente e atendimento educacional de estudantes com deficiência

Joana Vilma Oliveira da Silva

A Importância da Frequência Escolar na Educação Infantil

Gabriela Macambira Camêlo

O Uso da Tecnologia e da Informação como Ferramentas para o Desenvolvimento Educacional dos Alunos no Ambiente Escolar

Jane Claudia Diniz de Almeida Dourado

Educação Ambiental na Escola: consciência crítica, cidadania e preservação do meio ambiente na educação básica

Luiz de Medeiros Alves

A Importância do Lúdico na Educação Infantil: perspectivas mediadas pelas TDICs

Samilly dos Santos Bernardo Luis

Gabriela Macambira Camêlo

Jane Claudia Diniz de Almeida Dourado

Estratégias Pedagógicas e Avaliativas para Alunos com TEA nas Aulas de Matemática

Thiago Alves Cordeiro

A Importância da Formação Docente no Desenvolvimento da  Educação Infantil

Hilma Bezerra Rodrigues Silva

Educação Ambiental Crítica e Sustentabilidade: práticas pedagógicas para a formação da cidadania ambiental na escola

Luiz de Medeiros Alves

Nadja Costa de Oliveira Alves

ISBN: 978-65-5264-087-1

DOI: 10.62766/9786552640871

Páginas: 288

Formato: Digital/Fisico

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