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Intersecções entre multi (letramentos) e ludicidade: perspectivas para uma educação transformadora

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Sumário

 

Prefácio

 

As abordagens educacionais e a capacitação continuada de docentes sob a ótica neoliberal do presente século

Luiz Hermínio do Nascimento

Luandson Luis da Silva

 

Alfabetização e o letramento na Educação Infantil

Adriane Silva Feitosa Lopes

 

O brincar no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil

Ana Laura Cordeiro Ferreira dos Santos

Adriane Silva Feitosa Lopes

Norma Jeane da Silva Almeida

 

Jogos, brinquedos, brincadeiras e avaliação na Educação Infantil

Cláudia Katiúscia de Souza Amaral

 

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil

Francismar Leite de Andrade Ferreira

Josefa Maria da Silva Araújo

Elma Maria da Silva

 

O brincar para o desenvolvimento da criança nos espaços da Educação Infantil

Izabel Rodrigues da Silva Alves

Maria Jeanes Bezerra

Maria Gilvanete Bezerra

 

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a formação docente

Janaína Rosália da Nóbrega

Rosiane Sales de Lima Souza

 

Evasão escolar e EJA - Educação de Jovens e Adultos: pontos e contrapontos

Janaína Rosália da Nóbrega

 

A leitura e escrita no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil

Jussara Silva Sobral

Maria José Aline Santana de Moraes

Cláudia Katiúscia de Souza Amaral

 

Educação contemporânea e os desafios do século XXI: uma análise a partir de diversas perspectivas teóricas

Ana Cristina Costa da Silva Dantas

Elisângela de Oliveira Baracho

Ísis Diane de Medeiros Silva

 

ISBN: 978-65-5264-025-3

DOI: 10.62766/9786552640253

Páginas: 168

Formato: Digital

 

https://drive.google.com/file/d/1fhzWWsRoMPlNsloaVJwEfAos6YwjEleb/view?usp=drive_link

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