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Novas perspectivas educacionais: caminhos, abordagens e multiletramentos na Educação

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Sumário

 

Prefácio

 

Recursos educacionais digitais e suas contribuições para o desenvolvimento de (multi) letramentos na Educação

Luiz Hermínio do Nascimento

Luandson Luis da Silva

 

Educação Infantil: afetividade e aprendizagem caminham juntos

Maria da Paz Oliveira Gonçalves

Rosilene Siqueira de Sousa Nascimento

 

A importância da ludicidade para a psicopedagogia e suas contribuições no processo de ensino aprendizagem

Elisabeth Macena Dantas de Sousa

 

O mundo encantado da literatura infantil

Jussier Pinto Barbosa

Maria de Fátima da Silva Lima Pinheiro

Rubem Cesar Fernandes de Lima Salviano

 

Alfabetização e letramento na educação escolar

Lindayane Pereira de Araújo

 

Dificuldade e transtorno na aprendizagem: a importância da parceria entre escola e família no enfrentamento desses desafios

Edilma Xavier Cortez

Maria de Lourdes Alves Pimentel

Raiane da Silva Sousa Borges

 

Incentivo à leitura no Ensino Fundamental

Abynadahia de Souza Silva

 

Njinga a Mbande: resistência e liderança feminina

Abynadahia de Souza Silva

Ana Kaline da Silva Albuquerque

 

Formação de professores: vivências através do uso da plataforma moodle

Josiel Roma de Lima

 

Empréstimos linguísticos no processo contínuo de desenvolvimento e evolução do léxico das línguas, em destaque a língua portuguesa

Aline Regina da Silva

 

Bilinguismo e escolarização do aluno com surdez no ensino fundamental

Angélica Monique Freire Rodrigues

 

Competências socioemocionais na Educação integral: desafios e perspectivas da escola em tempo integral (1º ao 5º ano)

Roseane Idalina da Silva Rangel

 

O impacto da leitura na formação da identidade infantil

Jéssica Valença Nunes Cavalcante

 

ISBN: 978-65-5264-022-2

DOI: 10.62766/9786552640222

Páginas: 168

Formato: Digital

 

https://drive.google.com/file/d/1O87SbBm0Mz-9nu9oqE66uUpnovrXTdVh/view?usp=drive_link

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