Sumário

Prefácio

A influência das tecnologias digitais na formação de professores: um estudo sobre multiletramentos

Luiz Hermínio do Nascimento

Luandson Luis da Silva

Rompendo as dificuldades de leitura com a motivação em sala de aula do Ensino Fundamental I

Maria Jeanes Bezerra

O letramento matemático na Educação: os jogos como forma de aprendizagem

Maria José Aline Santana de Moraes

Desafios e importância da comunidade escolar na gestão democrática

Rosiane Sales de Lima Souza

Dificuldades de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental I

Silvia Cristina Ferreira da Silva Santos

Ana Paula Cândido Lisboa

Margarida Maria Florentino de Andrade

Inclusão digital na educação: caminhos para aprimorar a prática pedagógica

Stella Maris da Silva Régis

As dificuldades encontradas na leitura e na escrita no Ensino Fundamental I

Vanessa Chirlene Gomes Araújo e Silva

Cristiane Marinho Rodrigues

Maria José Cordeiro dos Santos Silva

Educação Física em tempos pandêmicos: desafios da prática docente

Joanilson Kélis do Nascimento

José Ronaldo Jerônimo da Costa

Vitória Flankleide Medeiros Nascimento

Ensino e aprendizagem na creche: um espaço onde quem cuida pode educar

Ana Laura Cordeiro Ferreira dos Santos

O papel da educação inclusiva na formação cidadã: estratégias para promover a inclusão na sala de aula

Cristiane Marinho Rodrigues

A evolução da Educação inclusiva no Brasil: desafios e perspectivas na implementação de políticas públicas

Helena Cristina Clemente de Oliveira

Gestão escolar: desafios e práticas inovadoras na educação contemporânea

Maria Laudicéa da Silva

Jogos cooperativos e psicomotricidade: promovendo valores e habilidades nos anos iniciais

José Ronaldo Jerônimo da Costa

ISBN: 978-65-5264-026-0

DOI: 10.62766/9786552640260

Páginas: 197

Formato: Digital

https://drive.google.com/file/d/1crLzIktbQOJbCkua3xn5NfCY8epOTOoe/view?usp=drive_link