Sumário

Prefácio

O Ensino Fundamental

Noções introdutórias

O Ensino Fundamental no Brasil: uma análise da efetivação do direito à educação obrigatória

Discutindo os parâmetros da universalização do Ensino Fundamental

Dimensão contextual da prática docente

O desafio da qualidade

A inclusão educacional no Brasil: avanços e retrocessos

Aspectos históricos: um recorte na deficiência intelectual

Perspectivas gerais

Significados da inclusão educacional

A legislação para a inclusão no Brasil

A inclusão e a prática docente

Os desafios encontrados no processo de inclusão

O outro lado da ‘moeda’: a inclusão de alunos superdotados nos anos finais do Ensino Fundamental

Metodologia 

Abordagem da pesquisa

Tipo de pesquisa

Natureza da pesquisa

Caráter da pesquisa

Técnica de pesquisa: aplicação de questionários

Resultados e discussão

Considerações finais

Referências 

ISBN: 978-65-5264-017-8

DOI: 10.62766/9786552640178

Páginas: 106

Formato: Fisico/Digital