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Caminhos da Educação: humanização, tecnologia e formação docente

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Sumário

 

Apresentação 

 

A humanização do ensino no contexto das políticas educacionais: desafios e perspectivas

Dhoynna Pereira Santana

dhoynnapereirasantana@gmail.com;

Erika Keylanne de Lima Oliveira

erikakeylanne08@gmail.com;

Juciane de Almeida Monteiro

jucianealmeydaa@gmail.com;

Isabel de Carvalho da Silva

bellcrvlhs2@gmail.com;

Maysa Cristina de Oliveira Romão

maysacris025@gmail.com;

Laura Gabriele Vaz Costa

@lauragabrielev@gmail.com

 

A influência da Educação Infantil na formação das habilidades cognitivas

Adrielly Marinho Campos

marinhoadrielly9@gmail.com

Leticia Cristina Batista Cavalcanti

bavalleticiac@gmail.com

Tassila dos Santos Sousa Silva

tassilapereira1@gmail.com

Vilmar Martins da Silva

vilmarmartins@hotmail.com

Yasmin Pereira Mourão

ypm8596@gmail.com

 

A importância do estágio supervisionado na formação docente,a relação teoria e prática:num relato de experiência

Geusiane Cesário de Moraes

Mestre Vilmar Martins da Silva

Mestra Regiane Oliveira Rodrigues

 

A importância da inteligência emocional na Educação Infantil

Jocineyde Narianny Gonçalves dos Santos

nariannylove@hotmail.com

Irena Silva de Morais

irenamorais2022@gmail.com

Vilmar Martins da Silva

villmartins@hotmail.com

 

Políticas educacionais no Brasil: desafios e possibilidades do uso de plataformas digitais na educação básica 

Clarisse de Souza Silva

Souzasilvaclarisse805@gmail.com

Estefany Rodrigues de Sousa

Estefany_rodrigues90@icloud.com

Graziele Lima da Silva

Grazielylima296@gmail.com

Mirian Silva Pereira

Silvapereiramirian435@gmail.com

Vilmar Martins Da Silva

 

Avanço tecnológico: estudo sobre os impactos nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Jackeline de Sousa Oliveira Gomes

Jackelinesousa306@gmail.com

Knightley Lorranny Teixeira dos Santos

lorrannysantos2004@gmail.com

Miqueias da Silva Costa

silvamikeias108@gmail.com

Rikelme Amorim de Souza

rikelmeamorim67@gmail.com

 

Os impactos da desigualdade socioeconômica na Educação Básica: como a renda e a classe social afetam o acesso e a qualidade da educação

Alyne Oliveira de Sena

alynesena150@gmail.com

Ana Karoline Simião da Silva

simiaokaroline2001@gmail.com

Analice Mendes Almeida

analycemendes15@gmail.com

Flávia Raele Rodrigues Mesquita

flaviaraele.mesquita@gmail.com

Francisco Alan de Melo Santos

Alanmelosantos.05@gmail.com

Maria Clara Silva de Almeida

Clarinhamari22@gmail.com

 

ISBN: 978-65-5264-016-1

Páginas: 76

Formato: Digital

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