Sumário

APRESENTAÇÃO DA OBRA

CONTO E RECONTO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Rosemar dos Reis Rodrigues

Valdenia Ferreira dos Santos

Raquel Alexandre da Silva

Acimara Pereira de Oliveira

Hilmara Pereira de Oliveira

Elisângela Maria de Souza

OS PCNS DE HISTÓRIA E OS SEUS EIXOS TEMÁTICOS

Camila Alves da Mota Souza

Marilange de Lizandra Cunha Vieira

Cleberson Cordeiro de Moura

Katia Maria pinheiro de Castro

Francisco Endry Soares da Silva

Wesley Adeilto Gomes

O DILEMA EDUCACIONAL MEIO A PANDEMIA DA COVID-19

Antonia Aldivete Rodrigues da Silva

Leonardo Gomes Fernandes

Pedro Rodrigues da Fonseca Neto

Glicério de Oliveira Neto

Raquel Alexandre da Silva

Aline Mara Ribeiro Furtado

EXCLUSÃO, INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO: CONTEXTO HISTÓRICO E FUNDAMENTAÇÃO LEGAL

Diana Dantas Bezerra Mendes

Ana Alice Coutinho de Araújo

Gláucia da Silva Pessoa Amâncio

Scheila Regina Rodrigues Costa Braga

Veruschka e Silva Braga Leite

Rose Anne Batista da Silva

AVALIAÇÃO EXTERNA NO BRASIL (LARGA ESCALA)

Ienatla David Sombra de Lima

Marilange de Lizandra de Cunha Vieira

Milena Carla Rodrigues Bandeira

Fernanda Gomes de Almeida

Maria Solange Paz de Oliveira

Myrela Cunha Vieira

MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EM SALA DE AULA

Maria do Carmo Castro Araújo Gomes

Maria Austrelinda Oliveira Fernandes

Nívea Maria Costa Vieira

Valdanya Mara Pereira Aguiar

Francisco Rubnildo de Lavor

Camila Silva Nascimento

A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DISCALCULIA

Maria Suzana Martins Frota

Maria Jucilene dos Santos Barros

Silvia Machado de Castro

Fabiana Monteiro de Araújo

Maria Auxiliadora Borges de Aquino

Ângela Renata Soares da Silva

TDAH: CONHECENDO OS SINTOMAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

Antônia Cleilza Abreu de Vasconcelos

Diana Facunde dos Santos

Maria Rocilene Alves

Ana Paula Rodrigues Cavalcante

Edivalda Cléa Evangelista da Silva e Santos

Suzana Maria Bezerra de Sousa

APRENDIZAGEM COLABORATIVA E TAXONOMIA DE BLOOM EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO

Elaeny Glaucia Rodrigues

PERSPECTIVA PÓS-MODERNA E INTERDISCIPLINARIDADE EDUCATIVA

Irami de Lima Sousa Targino

Ana Karine Holanda de Freitas

Adriana André de Araújo

Jucicleide Ferreira dos Santos

Antonia Adriana Cordeiro de Matos

OS PILARES EMOCIONAIS DA EDUCAÇÃO

Rafael Crizanto de Sousa Silva

DISLEXIA: IDENTIFICAR PARA INTERVIR

Edina Maria Julião da Costa

Leiliane Façanha de Oliveira

Regiane Maria Rodrigues da Silva

Samantha de Vasconcelos Vasconcelos

Marineuza Limoeiro Pinheiro

Leila Maria Rodrigues Silva

O PAPEL DO NEUROPSICOPEDAGOGO NA INTERAÇÃO SOCIAL COM AUTISTAS

Edivalda Cléa Evangelista da Silva e Santos

O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES – RDC

Jorge Dantas de Sousa Araújo

Francisco Hermes Batista Alencar

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

César da Silva Morais

Welton Falcão de Araújo

Evani de Moura Pedrosa Silva

PIAGET: CONHECER PARA TRANSFORMAR A ESCOLA PÓS PANDEMIA

Elisângela Maria de Souza

Renata Regia Bezerra Silva

Andreza Sheyla Silva Ferreira Sales

Ana Cristina de Barros Teixeira

Katia Maria pinheiro de Castro

Rogério Manoel de Oliveira

DOS ORGANIZADORES

JOSEFA GOMES NETA

CLEBERSON CORDEIRO DE MOURA

ISBN: 978-65-86720-66-2

Páginas: 194

Formato: Fisico