SUMÁRIO

PREFACIO

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE, TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) E RECUCURSOS EDUCAICONAIS DIGITAIS (RED): DESAFIOS E PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS DO SÉCULO XXI

LUIZ HERMÍNIO DO NASCIMENTO

LUANDSON LUIS DA SILVA

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL INTEGRADA AS TICS E A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

FRANCIMÁRIA DE AQUINO SILVA BRILHANTE

IVANDIR LOPES LORDÃO FILHO

JOSEFA VALDECI DOS SANTOS DANTAS

MARIA DENEYCARLA CAMPELO DE OLIVEIRA

INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: UM DESAFIO POSSÍVEL

CANDICE ALVES DE SOUZA CAVALCANTE

IONARA RÉGIA SILVA GUIMARÃES

JAILDA OLIVEIRA DA NÓBREGA

MARIA DE LOURDES SANTOS FERNANDES

VERA LÚCIA DIAS

ZENAIDE MACEDO SENA 

EDUCAÇÃO PRESENCIAL E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

ACIMARA PEREIRA DE OLIVEIRA

DIOCLECIO DE BRITO

ENEIDA NASCIMENTO SILVA

HILMARA PEREIRA DE OLIVEIRA

ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO USO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES NA A AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

HELENA CRISTINA CLEMENTE DE OLIVEIRA

MARIA JUCILEIDE DUARTE DE LUNA FREIRE

MARIA LAUDICÉA DA SILVA

FUNDAMENTOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL

ANA GÉRCIA LEITE BRASILEIRO

IARA ALVES DE FRANÇA

RAQUEL ALEXANDRE DA SILVA

TECNOLOGIAS EMERGENTES E SUAS APLICAÇÕES NA AVALIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

FÁBIA PEREIRA DE MEDEIROS LIRA

IVANISE ALMEIDA RODRIGUES DE SOUZA

JOANILSON KÉLIS DO NASCIMENTO

ROSEANE IDALINA DA SILVA RANGEL

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO CONTINUADA APOIADAS POR TECNOLOGIAS EMERGENTES

CARLOS CABANAS DE CAMPOS CORTEZ FILHO

MARIA DAS VITÓRIAS OLIVEIRA SILVA

MARIA JAILMA DO NASCIMENTO SILVA SANTOS

 MARTINHO ELIAS ROCHA PAIVA

NERCIONILDO PEREIRA VAZ

NIEDJA SOARES DE ALMEIDA

O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INTERAÇÃO E NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL

CANDICE ALVES DE SOUZA CAVALCANTE

IONARA RÉGIA SILVA GUIMARÃES

JAILDA OLIVEIRA DA NÓBREGA

MARIA DE LOURDES SANTOS FERNANDES

VERA LÚCIA DIAS

ZENAIDE MACEDO SENA

O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE OS DESAFIOS NAS PRÁTICAS INCLUSIVAS AO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGENS

JOANA D'ARC RODRIGUES DA ROCHA MAIA

JOSEFA ROSENEIDE RODRIGUES DA PAZ

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

SIMONE CORTEZ DE FARIAS DANTAS

CLÁUDIA DANTAS DE MEDEIROS LIRA

JOANA D'ARC TRAJANO DE MEDEIROS

JOSÉ ALVES LIMA FILHO

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES FRENTE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TDIC

RENATO CARVALHO DA CRUZ

RODRIGO CARVALHO DA CRUZ

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES EMERGENTES

RODRIGO CARVALHO DA CRUZ

RENATO CARVALHO DA CRUZ

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) NO BRASIL CONCEPÇOES E PERSPECTIVAS

RENATO CARVALHO DA CRUZ

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC): E SUA RELEVÂNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RODRIGO CARVALHO DA CRUZ

FAMÍLIA E ESCOLA: OS DESAFIOS E CORRESPONSABILIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19

 NIEDJA SOARES DE ALMEIDA

SOBRE OS ORGANIZADORES

ISBN: 978-65-5264-002-4 

DOI: 10.62766/9786552640024

Páginas: 222

Formato: Digital

https://drive.google.com/file/d/17XX6Wc5g5I0Uq5Efu3_cJ1DPoZIMGSmz/view?usp=drive_link