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EDUCAÇÃO: PARA MUDAR É PRECISO INOVAR

Sobre a obra Educação: para mudar é preciso inovar, é imprescindível falar acerca os problemas atuais da educação e a respeito da importância do educador para o desenvolvimento do país. Provocar tão importante discussão sobre o papel educacional é consequência de tal atuação nas escolas existentes, nesse sentido, a obra almeja contribuir para o leitor o entendimento das demandas sociais da educação nos seus diferentes âmbitos

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Sumário

APRESENTAÇÃO DA OBRA

SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: DESAFIOS NO USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS FUNDAMENTADO EM GRINSPUN

Selma Moreno Bezerra

Josefa Gomes Neta

Eliene Portela Figueiredo

Fernando de Azevedo Guedes

Maria Adijuto Leite

Wesley Adeilto Gomes

O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE COVID 19: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DE ENSINAR ESTUDANTES EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 

Denise de Melo Ildefonso

Ivina Gomes Garcias

Josefa Eliete Ferreira Cajú

Lisiane Muniz Campos

Odisséia Freire Barbosa de Araújo

LEVANTAMENTO DAS ENTEROPARASITOSES NA COMUNIDADE DO LIXÃO NO MUNICÍPIO DE PATOS NO SEMIÁRIDO PARAIBANO 

Francisco Hermes Batista Alencar

Francisca das Chagas Campos da Silva

Francisca Alzira Bernardo Dias

Valdeci de Sousa França

Antonia Zulmira Alves da Silva

IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS CAUSADOS PELA TRANSNORDESTINA NO MUNICÍPIO DE BREJO SANTO-CE 

Ronnielle Cabral Rolim

Alex Alves Barreto

Francisca Darlice de Andrade Silva

Gislaine Rodrigues de Sá

Rejane Chaves do Nascimento

Valdeci de Souza França

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NOS DIAS ATUAIS

Matheus da Silva Santos

Josefa Gomes Neta

Maria Aldeni de Oliveira Andrade

Alyson Matheus da Silva Rodrigues

Wesley Adeilto Gomes

José Augusto Melquíades de Oliveira

A LEITURA E DA ESCRITA COMO FONTE DE PRAZER

Geusa de Morais Lima

Aysllanne Torres Gomes

Adriana Rodrigues Gomes

Maria Fabiana Soares de Oliveira

Maria Marlene dos Santos Viana da Silva

Marina Gomes Silva Guedes

O NAVIO NEGREIRO: DESCORTINANDO A HIERARQUIA DOS TEMAS E DAS PALAVRAS

José Borges Filho

Ana Isabela de Sousa Dias Diógenes

Ailza Mércia Xavier da Silva

Raimundo Alves Maia Filho

Manoel Rodrigues da Silva

MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 

Jonas Martins de Lima Filho

Carlos Emanuel de Castro Vasconcelos

Jakeline Santos de Andrade Sá Barreto

Rosane Salviano de Oliveira Pinheiro

Solania de Oliveira Melo Maia

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA 

Vitória Maria Cunha

Adriana Schneider Muller Konzen

Jean Mac Cole Tavares Santos

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EEMTI VICENTE ANTENOR FERREIRA GOMES, BROTAS, MIRAÍMA-CE

George Henrique Ferreira dos Santos

Ana Lívia Linhares Azevedo Aguiar

Celenimar Gomes de Medeiros Granja

Clodoaldo Menezes de Albuquerque

Evalsélio Soares de Vasconcelos

Renata Monteiro e Fort

AVALIAÇÃO: PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS ACERCA DAS DISCIPLINAS DE FÍSICA E MATEMÁTICA COMO BASE PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

José Eduardo Souza Bastos

Sheila Maria Alves Mourão

Cleide Simonia de Azevedo

Gildenio Fernande de Assis

Ricardo José da Silva

Ingrid Forti Pompilio

A EDUCAÇÃO POPULAR E O LÚDICO: SUAS IMPLICAÇÕES NO PERCURSO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Maria Joana Darc Nunes

DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS AMBIENTAIS PERANTE OS DESAFIOS DO ENSINO

Francisco Hermes Batista Alencar

Mara Bianka Sampaio Viana

Glaydes Maria de Sousa Rodrigues

TICS (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO): DA INICIAÇÃO À SUA PRÁTICA EFETIVA.

Glauber Oliveira Benjamim

Paulo Sérgio Damasceno

Roberta Silva Costa

Sebastião Caio dos Santos Dantas

Rita de Cássia Liduino Honorato de Andrade

Ana Teresa da Penha Umbelino Gomes

AQUISIÇÃO DE SABERES, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ENSINAR CIGANOS EM MUNICÍPIOS DA PARAÍBA PB 

Francisco David Anderson Rodrigues Ribeiro

Ana Beatriz Helcias Teixeira Brasileiro

Maria Vallênia Falcão do Nascimento

Maria Meirilane Alves Martins

Rafaela Soares Lopes Lima

Gleides Alves Ferreira da Cruz

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM TEMPOS DE COVID-19

Rozeni Lira Alves

Louise Jar Pereira De Araújo

José Arivelton Moura Paulo

Marcicleia de Jesus Pires

Lilian Calou Nogueira

Emerson Nunes de Almeida

A ESCOLA, O PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DIANTE DAS NOVAS DEMANDAS EDUCACIONAIS

Aline Barbosa Lourenço

Laene Vieira de Menezes

Liana Castelo Branco Rocha

Luiza Mara de Araújo Vasconcelos

Maria Valdenice de Sousa

Valterleia Maria da Silva

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ON-LINE

Celma Fonsêca Girão

Luiz Cláudio Brandao Gomes

Luiz Cláudio Brandão Gomes Júnior

Maria do Rosário Veras de Freitas

Maria Valdenice de Sousa

Lucicleime Medeiros da Costa

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 

Maria Eulália Medeiros da Costa Marinho

Julião Alexandrino do Nascimento Marinho

Maria Girleide Monteiro Araújo

Joelma Santos Rocha

Silene Ana de Araújo

Surama Robertha Lucena Azevedo 

 

JOGOS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Glayde Daiana Silva dos Santos

Fabíola Teixeira de Farias Mendes

Maria Edinete Monteiro Gomes

Sabrina Aguiar Neris Azevedo

DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS NAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICA 

Francisca Gomes da Silva

Rosa Maria Neta da Costa e Sousa

Patrícia da Silva Nóbrega

Rita Susy D’Avila Paiva

Shilianny Sheila Salviano Medeiros de Lucena

Simone Katiane Silva

Damasceno Santos

A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS INICIAIS 

Fernanda Fonseca de Oliveira Moura

Neyla Veniane Barbalho

Maria Concebida Pereira Cunha

Claudenice Monteiro de Almeida

Ângela Souza Lima

A AFETIVIDADE, A APRENDIZAGEM E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Fernanda Fonseca de Oliveira Moura

Valdinete Maria da Silva

Tereza Maria Monteiro

Cleberson Cordeiro de Moura

Geonar do Nascimento Silva

Itala Nayara Ferreira de Souza Bezerra

INCLUSÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO RAFAEL/RN 

Ivanilde Oliveira da Silva

Nilma Maria da Cunha

Fabiana Niêlda Jerônimo

Nizeuda Patrícia Jerônimo Alves

Cleberson Cordeiro de Moura

Josilene Dantas Santos Costa

 

A LITERATURA DO CORDEL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 

Fabiana Coelho de Oliveira Nascimento

Maria José de Oliveira Silva

Maria Mires Gomes de Lima Silva

Cícera Pinto da Costa Luna

Adenildo Pereira Guedes

Simone Katiane Silva Damasceno Santos

OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSORADO: CENÁRIO HISTÓRICO, POLÍTICAS E NOVOS HORIZONTES

Cícero Marcelo Oliveira Alcântara

AS CONTRIBUIÇÕES DA REALIDADE AUMENTADA NOS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO DECORRENTE DA PANDEMIA DE COVID-19: REALIDADE OU UTOPIA

Carlos Eduardo Araújo Almeida

Francisco Antonio da Silveira Sampaio

Grijauba Oliveira de Albuquerque

Heder Moreira da Costa

Gláucia Almeida Ferreira Gomes

 

ISBN: 978-65-86720-21-1

Páginas: 232

Formato: FISÍCO

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