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Educação: desafio e trabalho permanente


As funções primordiais da obra Educação: desafio e trabalho permanente é transmitir conhecimentos práticos e científicos; propiciando o acesso às múltiplas realidades vivenciadas; produzir e reproduzir cultura através da informação. 

Organização: Josefa Gomes Neta 

SUMÁRIO 

 

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DISSEMINANDO AS SEMENTES
Elvira Bezerra Pessoa
Josefa Gomes Neta
Patrícia Maria Alves Silva


A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO
Antônia Leonice Ferreira de Andrade
Ailton Alves de Lima
Valcileda Travassos Pinheiro Guerreiro Gomes
Layse Castanheira Ferreira Costa


O DESAFIO DE ESTIMULAR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SEUS CONTEÚDOS FRENTE AOS RECURSOS ADVINDOS DA INTERNET
Pedro Rodrigues da Fonseca Neto
Glicério de Oliveira Neto
Maria de Fátima Carvalho Moreno
Lúcia Nunes Duavi de Oliveira


O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES NA PRÁTICA DOCENTE
Maria Nazaré de Souza
Milane de Oliveira Azevedo
Naire Ligia da Silva Machado
Valeria Kellen de Souza Silva Galvão

LITERATURA INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
Maria Nazaré de Souza
Maria do Socorro Santos Dantas
Antônia Michele Lopes Martins
Suziene Holanda de Souza

 

USO DE FILME COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Kizia Grasiela da Silva Mariz
Fátima Maria de Araújo Santos

Suellen Souza Cordeiro Queiroz
Adriana de Sousa Vieira Araújo

 

AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE DAVID PAUL AUSUBEL PARA AS PRÁTICAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Francisco das Chagas Almeida
Maria José Soares Carneiro
Maria José Carneiro dos Santos
Maria Salete Laurentino da Silva


REFLEXÕES SOCIOLÓGICAS ACERCA DO PRECONCEITO E DO RACISMO
Francisco das Chagas Almeida
Maria José Soares Carneiro
Reginaldo Rodrigues de Souza
Jalby Faule Cavalcanti de Araújo


AVALIAÇÃO ESCOLAR X GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: RELAÇÕES (DES)ARTICULADAS ENTRE PROCEDIMENTOS EDUCACIONAIS CONVERGENTES
José de Arimatéia Tavares
Maria Sônia Braga Rodrigues
Ida Gomes Dantas de Almeida
Ronise M. Holanda de Araújo
Elisângela Nascimento Dantas


UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO
Elizete Mariano de Lima
Josefa Leite de Oliveira
Maria de Lourdes Pereira Lopes
Terezinha Pereira Rodrigues


A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
Maria José Carneiro dos Santos
Charlene Kellys Dantas Bezerra
Ednusia Maria da Silva Viana
Auricélia Araújo da Costa

PAULO FREIRE: A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DO MESTRE
Maria Salete Laurentino da Silva
Fátima Maria de Araújo Santos
Maria do Socorro Santos Dantas
Maria Lucilene Pereira dos Santos


REFLEXÕES DOS DISCENTES DO SÉTIMO ANO SOBRE A AVALIAÇÃO ESCOLAR 
Fátima Maria de Araújo Santos
Maria Salete Laurentino da Silva
Kízia Grasiela da Silva Mariz
Ana Eugênia Andrade Mendes


EDUCAÇÃO INFANTIL: É BRINCANDO QUE SE APRENDE
José Romilson Mariano
Juliana Barbosa de Morais Weingartner
Michélle dos Santos Menezes
Olávia Farias de Oliveira


A NORMA PADRÃO DA LÍNGUA: UMA DESMISTIFICAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA PORTUGUESA
Samara Sales da Silva
Josiran Alves da Silva
Fernando de Azevedo Guedes
Kadygyda Lamara de França Leite


INDISCIPLINA ESCOLAR: CONCEITUAÇÕES E DIMENSÃO SUBJETIVAS
Adriana Cartaxo da Silva Oliveira
Maria do Socorro Delfino Pereira
Emanuela Keliany Canuto Sales Morais
Francisca Jaqueline Araújo da Silva
Maria Gilvaneide Lopes de Souza


A FUNÇÃO POLÍTICO PEDAGÓGICA DO GESTOR ESCOLAR E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP
Ana Maria Rodrigues de Sousa Lôbo
Camilla Ângelo Rebouças
Marília Garcia de Sousa Brito

INDISCIPLINA: INFLUÊNCIAS NEOLIBERAIS E SUAS IMPLICAÇÕES COMO COMPONENTE DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Rênya de Cássia Melo Freitas Barros
Narjara Terceiro Cardoso
Tereza Mara Uchôa
Francisca Helena Braga Da Silva


O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR
Sueliana Miranda Albuquerque
Mírian Cavalcante Alencar


CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Yáskara Silveira de Medeiros
Catarina Inês de Almeida
Eleonora de Castro Vasconcelos
Suziane Holanda de Souza


A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL NA VISÃO DE BRUNO BETTELHEIM
Adriana de Sousa Vieira Araújo
Maria Jovina Gomes Barbosa
Welvis Emanuel Oliveira Machado
Maria Cremilda Alves


VIOLÊNCIA NA ESCOLA
Geilse Felix de Lima
Maria Cremilda Alves
Maria Simone de Oliveira
Patrícia Maria Alves Silva

 

ISBN: 978-85-92665-49-4

Páginas: 270

Formato: 16x23