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Os caminhos educacionais: percurso da gestão à sala de aula


A obra Os caminhos educacionais: percurso da gestão à sala de aula faz uma abordagem sobre diferentes formas de exercer o processo educacional. A trilha percorrida no decorrer do livro proporciona ao leitor uma visão apurada sobre os mais diversos procedimentos educacionais, aplicáveis desde a gestão à sala de aula, como mediação de conflitos, desafios da formação docente, o olhar pedagógico frente às políticas públicas, dentre outros. Tais temáticas são resultado de discussões relevantes à (re)construção da ação educacional pedagógica. Ao fim, espera-se que o leitor, seja professor, aluno ou outro interessado, possa conhecer e refletir sobre essas temáticas, além de utilizá-las no dia a dia. Um verdadeiro chamado à ação.

Organização: Lindinalva Vicente de Almeida Santos e Maria Aparecida Ramos Lima

 

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO DA OBRA

Lindinalva Vicente de Almeida Santos

Maria Aparecida Ramos Lima

 

A GESTÃO ESCOLAR E A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS VISANDO A CONSTRUÇÃO DE VALORES

Welma Carla Lopes de Assis Oliveira

 

A GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA CRÍTICO-REFLEXIVA: (RE)CONSTRUINDO IDENTIDADES

NA ESCOLA

Maria José dos Santos Costa

 

GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SOLIDANENSE

Maurício Batista da Silva

 

A ESCOLA DO SÉCULO XXI: OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DA GERAÇÃO Z

Magda Galdino de Lima Melo

 

A INDISCIPLINA E A IMPORTÂNCIA DA INTERFERÊNCIA DO EDUCADOR

Tatiane Barros da Silva

Jurandir Francisco da Silva

 

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Irece Mendes de Andrade

Edjane Pereira da Silva

 

REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DO ENSINO DA MATEMÁTICA: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Edjane Pereira da Silva

 

A PRÁTICA DE LEITURA NA FASE INICIAL DE LETRAMENTO

Andreia Barros da Silva

Lindinalva Vicente de Almeida Santos

Tatiane Barros da Silva

 

TERTÚLIAS LITERÁRIAS: A EMOÇÃO E COMOÇÃO NA VIVÊNCIA DAS LEITURAS DIALÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

Lindinalva Vicente de Almeida Santos

Iraci Sousa de Meneses

 

REFLEXÃO SOBRE A AÇÃO EDUCATIVA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NO GÊNERO FANFIC OU FANFICTION

Lindinalva Vicente de Almeida Santos

Edjane Pereira da Silva

Rejane Siqueira Santos Barbosa

 

O LEITOR DE LITERATURA: CONSTRUINDO PONTES ENTRE A REALIDADE E A IMAGINAÇÃO

Alecsandra Barros Ramalho

Maria Aparecida Ramos Lima

 

COMPREENDENDO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA MODALIDADE EJA CAMPO

Lindinalva Vicente de Almeida Santos

Solange Leite Costa Morato

 

O ENSINO DA HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE TABIRA-PE

Marcos Vinícius Rocha e Silva

Kleiton Luiz Marques Caldas

José Rodrigues dos Santos

 

A IMPORTÂNCIA DA QUESTÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL

Maria Camila Siqueira Santos Silva

Felipe Barros da Silva

 

SOBRE OS(AS) AUTORES(AS)

 

ISBN: 9778-65-86720-19-8

Páginas: 174

Formato: 16x23