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Educação: desenvolvimento de práticas educacionais no contexto da pesquisa


O livro Educação: desenvolvimento de práticas educacionais no contexto da pesquisa avaliado por um colegiado de doutores traz em seu texto capítulos que contribuem para a dissociação entre teoria e prática educacional, além de enumerar estratégias para a sua reunificação no contexto da pesquisa.

Organização: Euzimar Gregório dos Santos; Eloiza Helena da Silveira Freitas; Lucicleide Cavalcante Ferreira

 

SUMÁRIO:

Apresentação

Avaliação na educação infantil: concepções e práticas avaliativas dos docentes na rede pública

Michele Manhães da Silva

Eloiza Helena da Silveira Freitas

 

A deficiência intelectual e as possibilidades de aprendizagem: uma contribuição para os professores da educação básica do ensino fundamental 1

Izabel Cristina Santos

Lucicleide Cavalcante Ferreira

Theyla Pinheiro Sena

 

O uso de jogos como metodologia no ensino da Matemática

Vilmar Martins da Silva

 

A acuidade da atualização do corpo docente por meio da formação contínua 

Lucicleide Cavalcante Ferreira

Maria do Socorro Mendes Blanc

Solange do Socorro Martins Lobato

 

Supervisão escolar: uma análise das possibilidades e limites de atuação para a dinamização do ensino-aprendizagem na educação básica

Fábio Silva de Oliveira

Flávia Silva de Oliveira

José Lucas Silva de Araújo

Neuma Gomes da Silva Costa

 

A arte no ensino infantil como ferramenta de ampliação de aspectos do desenvolvimento cognitivo e motor da criança

Maria Raimunda Brasil Rodrigues

 

Avaliando e aprendendo com o portfólio

Lucicleide Cavalcante Ferreira

Marcela Luiza Carioca

 

O papel do supervisor escolar na educação infantil: uma reflexão teórica e pedagógica

Fábio Silva de Oliveira

Flávia Silva de Oliveira

José Lucas Silva de Araújo

Neuma Gomes da Silva Costa

 

A cultura sob o olhar da indústria 

Narda Teles Yamane

 

O lúdico instrumento psicopedagógico educacional que contribui no processo de ensino aprendizagem

Iranilza Mariano Barros

Salete Barbosa Nunes da Silva

 

Uma reflexão sobre a importância da comunicação entre os alunos surdos e seus pais ouvintes

Andreia Maria dos Santos

 

Sobre os autores

 

ISBN: 978-65-86720-18-1

Páginas: 146